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05-SPF-KM3000 Gemeinsamer Unterricht unter Berücksichtigung der Förder- und Lernbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
Moduldetails
Anmeldeoptionen
Modulverantwortliche:
Prof. Dr. Markus Spreer
Dauer:
1
Anzahl Wahlkurse:
0
Credits:
10,0
Startsemester:
SoSe 2023
Turnus
:
jedes Sommersemester
Ziele
:
- Kennen von Förderkonzepten mit Relevanz für den Arbeitsbereich;
- Verhaltensbeobachtungen und Informationsgespräche durchführen und
individuelle Fördermaßnahmen und deren Umsetzung im unterrichtlichen Kontext planen, realisieren und refektieren können;
- Anwenden Können von Methoden der Individualisierung und Differenzierung in heterogenen Lerngruppen.
Inhalt
:
- ausgewählte Theorien, Organisationsformen und Maßnahmen der pädagogisch-therapeutischen Förderung im Gemeinsamen Unterricht auf der Basis individueller Lern- und Entwicklungsbedingungen;
- Therapie und Pflege als integrale Bestandteile des Unterrichts;
- inhaltliche, methodische und mediale Formen der Differenzierung;
- zielgleiche und zieldifferente Formen der Leistungsbewertung
- zur didaktischen Bedeutung struktureller Rahmenbedingungen.
Literaturangabe
:
Hinweise zu Literaturangaben erfolgen in den Lehrveranstaltungen.
Prüfungsvorleistungen
:
Praktikumsnachweis
Teilnahmevoraussetzungen
:
Abschluss des Moduls 05-SPF-KM1000, Teilnahme am Modul 05-SPF-KM2000
Anmeldefristen
Phase
Block
Anmeldung von | bis
Ende Abmeldung
Einschreibung
Vorlesungszeit
26.03.2023 00:00 | 27.03.2023 00:00
17.06.2023 23:00
Kurse
Nummer
Name
Pflicht
Semester
Credits
05-SPF-KM3000.SP01
Schulpraktische Übungen
Ja
0,0
05-SPF-KM3000.SP01
Schulpraktische Übungen
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE01
Planung und Realisierung individualisierender und differenzierender Förderangebote
Ja
1
0,0
05-SPF-KM3000.SE01a
Planung und Realisierung individualisierender und differenzierender Förderangebote
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE01b
Planung und Realisierung individualisierender und differenzierender Förderangebote
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE02
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
Ja
1
0,0
05-SPF-KM3000.SE02a
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE02c
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE02b
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.SE02d
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der körperlichen und motorischen Entwicklung
SoSe 2023
05-SPF-KM3000.VL01
Förderkonzepte mit Relevanz für den Arbeitsbereich unter Berücksichtigung heterogener Gruppen
Ja
1
0,0
05-SPF-KM3000.VL01
Förderkonzepte mit Relevanz für den Arbeitsbereich unter Berücksichtigung heterogener Gruppen
SoSe 2023
Leistungen
Kurs/Modulabschlussleistungen
Leistungen
Bestehenspflicht
Gewichtung
Modulabschlussleistungen
Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
Ja
1
Modulabschlussprüfungen
Prüfung
Datum
Lehrende
Bestehenspflicht
1 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Markus Spreer
Ja
2 Nachtermine Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Markus Spreer
Ja
Modulverantwortliche
Prof. Dr. Markus Spreer
Impressum
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