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05-SPF-ES1000 Einführung in die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung
Moduldetails
Anmeldeoptionen
Modulverantwortliche:
N.N.
Dauer:
2
Anzahl Wahlkurse:
0
Credits:
10,0
Startsemester:
SoSe 2021
Turnus
:
jedes Wintersemester
Ziele
:
- Kennen des Zusammenwirkens unterschiedlicher Professionen in grundlegenden schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern im Förderschwerpunkt "Emotionale und soziale Entwicklung";
- Kennen der Erklärungsansätze, Erscheinungsformen und Interventionsmöglichkeiten von Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung;
- Kennen der individuellen Problemlagen von Menschen mit Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung.
Inhalt
:
- theoretische und historische Grundlagen der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung;
- Entstehungsgrundlagen, differente Entwicklungsbedingungen und Fördermöglichkeiten bei unterschiedlichen Formen von Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung;
- Erleben, Handeln und soziale Partizipation von Menschen mit Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung.
Literaturangabe
:
Hinweise zu Literaturangaben erfolgen in den Lehrveranstaltungen.
Teilnahmevoraussetzungen
:
Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik, Förderschwerpunkte: keine
Anmeldefristen
Phase
Block
Anmeldung von | bis
Ende Abmeldung
Einschreibung
Vorlesungszeit
29.03.2021 12:00 | 07.04.2021 00:00
08.01.2022 23:59
Kurse
Nummer
Name
Pflicht
Semester
Credits
05-SPF-ES1000.SE01
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze
Ja
0,0
05-SPF-ES1000.SE01d
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-ES1000.SE01a
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-ES1000.SE01e
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-ES1000.SE01b
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-ES1000.SE01c
Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Erscheinungsformen und Erklärungsansätze - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-ES1000.SE02
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
Ja
0,0
05-SPF-ES1000.SE02a
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Hybride Lehre
WiSe 2021/22
05-SPF-ES1000.SE02d
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Hybride Lehre
WiSe 2021/22
05-SPF-ES1000.SE02e
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Hybride Lehre
WiSe 2021/22
05-SPF-ES1000.SE02c
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Hybride Lehre
WiSe 2021/22
05-SPF-ES1000.SE02b
Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung - Hybride Lehre
WiSe 2021/22
05-SPF-ES1000.VL01
Theoretische Konzepte der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Ja
0,0
Leistungen
Kurs/Modulabschlussleistungen
Leistungen
Bestehenspflicht
Gewichtung
Modulabschlussleistungen
Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
Ja
1
Modulabschlussprüfungen
Prüfung
Datum
Lehrende
Bestehenspflicht
1 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
N.N.
Ja
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