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05-SPF-GE3000 Gemeinsamer Unterricht unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Moduldetails
Anmeldeoptionen
Modulverantwortliche:
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Dauer:
1
Anzahl Wahlkurse:
0
Credits:
10,0
Startsemester:
SoSe 2021
Turnus
:
jedes Sommersemester
Ziele
:
- Kennen von Grundlagen des Gemeinsamen Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung;- Kennen pädagogisch-therapeutischer Ansätze individueller Förderung im Schwerpunkt geistige Entwicklung;
- Kennen von Ansätzen der Förderung in heterogenen Lernsettings im Anfangsunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkt geistige Entwicklung;
- anwenden können von Grundformen der Förder- und Entwicklungsplanung, insbesondere im schulischen Bereich des Anfangsunterrichts;
- anwenden können von differenziellen Fördermaßnahmen im Anfangsunterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Inhalt
:
- grundlegende Theorien und Methoden der Unterrichtsbeobachtung;
- ausgewählte Theorien der pädagogisch-therapeutischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung;
- Ansätze der Förder- und Entwicklungsplanung - Förderung von Kindern im Anfangsunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Kinder im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Literaturangabe
:
Erfolgt auf der elektronischen Lernplattform des Moduls
Prüfungsvorleistungen
:
Praktikumsnachweis
Teilnahmevoraussetzungen
:
Teilnahme am Modul 05-SPF-GE2000
Anmeldefristen
Phase
Block
Anmeldung von | bis
Ende Abmeldung
Einschreibung
Vorlesungszeit
29.03.2021 12:00 | 07.04.2021 00:00
26.06.2021 23:59
Kurse
Nummer
Name
Pflicht
Semester
Credits
05-SPF-GE3000.SE01
Planung und Durchführung spezifischer Förderung von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Ja
0,0
05-SPF-GE3000.SE01b
Förderung im Anfangsunterricht - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SE01a
Förderung im Anfangsunterricht - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SE02
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt 'geistige Entwicklung'
Ja
0,0
05-SPF-GE3000.SE02a
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SE02b
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SE02d
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SE02c
Beobachten, Reflektieren und Planen unterrichtsbegleitender Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Digitallehre
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.SP01
Schulpraktische Übungen
Ja
0,0
05-SPF-GE3000.SP01
Schulpraktische Übungen
SoSe 2021
05-SPF-GE3000.VL01
Rahmenbedingungen des Gemeinsamen Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Ja
0,0
05-SPF-GE3000.VL01
Grundlagen des gemeinsamen Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Digitallehre
SoSe 2021
Leistungen
Kurs/Modulabschlussleistungen
Leistungen
Bestehenspflicht
Gewichtung
Modulabschlussleistungen
Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
Ja
1
Modulabschlussprüfungen
Prüfung
Datum
Lehrende
Bestehenspflicht
1 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
Fr, 3. Sep. 2021, 00:00 - 00:00
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Ja
2 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen) Nachtermine
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Ja
4 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Ja
3 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Ja
5 Portfolio (Bearbeitungszeit 6 Wochen)
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Saskia Schuppener
Ja
Modulverantwortliche
Prof. Dr. Saskia Schuppener
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