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05-GSD-MATH04 Einführungsmodul Mathematikdidaktik: Didaktische Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Grundschule
Moduldetails
Anmeldeoptionen
Modulverantwortliche:
Prof. Dr. Simone Reinhold
Dauer:
2
Anzahl Wahlkurse:
0
Credits:
10,0
Startsemester:
SoSe 2020
Anmerkung zur Benotung
:
unbenotet
Turnus
:
jedes Sommersemester
Ziele
:
Die Studierenden
- kennen die konzeptionelle Entwicklung des Mathematikunterrichts, seine fachwissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen und seine aktuellen Aufgaben und Ziele
- entwickeln Kompetenzen zur Planung eines lebensnahen, anspruchsvollen, sach- und umweltbezogenen Mathematikunterrichts
- entwickeln Kompetenzen zur Analyse und zum Umgang mit Lernschwierigkeiten im mathematischen Anfangsunterricht
Inhalt
:
- Ziele, Aufgaben und Leitideen des Mathematikunterrichts in der Grundschule
- Methodik und Didaktik des Mathematikunterrichts im Lernbereich Sachaufgaben
- Lernschwierigkeiten und Besonderheiten im mathematischen Anfangsunterricht
Literaturangabe
:
Die relevante Literatur wird in den Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.
Teilnahmevoraussetzungen
:
Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik Grundschuldidaktik: Teilnahme am Modul 05-GSD-MATH01
Anmeldefristen
Phase
Block
Anmeldung von | bis
Ende Abmeldung
Einschreibung
Vorlesungszeit
23.03.2020 12:00 |
09.01.2021 23:59
Kurse
Nummer
Name
Pflicht
Semester
Credits
05-GSD-MATH02.VL01
Einführung in die Grundschuldidaktik Mathematik
Ja
0,0
05-GSD-MATH02.VL01
Einführung in die Grundschuldidaktik Mathematik
SoSe 2020
05-GSD-MATH02.VL01
Einführung in die Grundschuldidaktik Mathematik
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE01
Größen, Sachaufgaben und Methoden des Mathematisierens
Ja
0,0
05-GSD-MATH04.SE01a
Größen, Sachaufgaben und Methoden des Mathematisierens
SoSe 2020
05-GSD-MATH04.SE01b
Größen, Sachaufgaben und Methoden des Mathematisierens
SoSe 2020
05-GSD-MATH04.SE01c
Größen, Sachaufgaben und Methoden des Mathematisierens
SoSe 2020
05-GSD-MATH04.SE02
Anfangsunterricht Mathematik - Lernprozesse und Probleme
Ja
0,0
05-GSD-MATH04.SE02a
Schule ganz nah – Verknüpfung von Theorie und Praxis in der Lehrer_innen- ausbildung durch gezielte Förderung von Schüler_innen des ersten Jahrgangs im Bereich des Zahlbegriffserwerbs - Präsenzlehre
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE02c
Anfangsunterricht Mathematik – Lernprozesse und Probleme - 50 % Präsenzlehre und 50 % Digitallehre
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE02b
Anfangsunterricht Mathematik – Lernprozesse und Probleme - 50 % Präsenzlehre und 50 % Digitallehre
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE02e
Anfangsunterricht Mathematik – Lernprozesse und Probleme - 50 % Präsenzlehre und 50 % Digitallehre
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE02d
Anfangsunterricht Mathematik – Lernprozesse und Probleme - 50 % Präsenzlehre und 50 % Digitallehre
WiSe 2020/21
05-GSD-MATH04.SE02f
Anfangsunterricht Mathematik – Lernprozesse und Probleme - 50 % Präsenzlehre und 50 % Digitallehre
WiSe 2020/21
Leistungen
Kurs/Modulabschlussleistungen
Leistungen
Bestehenspflicht
Gewichtung
Modulabschlussleistungen
Referat 15 Min.
Ja
1
Modulabschlussprüfungen
Prüfung
Datum
Lehrende
Bestehenspflicht
1 Referat 15 Min.
k.Terminbuchung
Prof. Dr. Simone Reinhold
Ja
2 Referat 15 Min.
ohne Termin
Prof. Dr. Simone Reinhold
Ja
3 Referat 15 Min.
ohne Termin
Prof. Dr. Simone Reinhold
Ja
4 Referat 15 Min.
ohne Termin
Prof. Dr. Simone Reinhold
Ja
Modulverantwortliche
Prof. Dr. Simone Reinhold
Impressum
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