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05-PFB-013 Beratung und Verhandeln
Moduldetails
Modulverantwortliche:
Prof. Dr. Susanne Viernickel
Dauer:
1
Anzahl Wahlkurse:
0
Credits:
10,0
Startsemester:
SoSe 2020
Turnus
:
jedes Sommersemester
Ziele
:
Die Studierenden
- kennen Anlässe und Rahmenbedingungen der systemischen (kooperativen, kollegialen) Beratung im Kontext (kindheits-)pädagogischer Arbeit und sind in der Lage, die fallbezogene Anwendbarkeit und den Nutzen dieser Konzepte für Eltern-, Fachkräfte-, Träger- und Leitungsberatung zu beurteilen;
- haben vertiefte Kenntnisse über Formen des Netzwerk- und Sozialraummanagements
- erwerben und festigen Handlungskompetenzen, indem praktische Fertigkeiten in der Gesprächsführung und Beratung als (kreatives) Problemlösen mit z.B. Kindern, Eltern, (kindheits-)pädagogischen Fachkräften und anderen Akteuren geübt werden;
- kennen Techniken und Methoden der Kommunikation und Verhandlungsführung
- sind in der Lage, das erworbene Fachwissen zur Organisationsdiagnostik und Beratung sowohl im Beratungskontext als auch bei der Moderation von Gruppenprozessen einzusetzen;
- entwickeln ein reflektiertes Verständnis darüber, dass Lernen und Lehren unter Berücksichtigung biographischer Manifestation und gesellschaftlichen Kompetenzerwartungen in einem Spannungsfeld von Verstehens-, Aneignungs- und Handlungsprozessen der beteiligten Personen(-gruppen) ablaufen;
- entwickeln ein reflektiertes Verständnis für Motive und Ziele unterschiedlicher Positionierungen und identifizieren Schnittmengen und bestehendes Verhandlungspotential;
- können adressatenbezogen kommunizieren und Aushandlungsprozesse lösungsorientiert moderieren.
Inhalt
:
Das Modul behandelt Anlässe, Rahmenbedingungen und Methodik verschiedener Beratungskonzepte, insbesondere der systemischen Beratung sowie Formen und Methoden des Netzwerk- und Sozialraummanagements. Mithilfe fallbezogener Simulationen werden Handlungskompetenzen in der Gesprächsführung und Beratung geschult. Zudem werden Potentiale lösungs- und ressourcenorientierter Verhandlungsführung unter Analyse der Möglichkeiten und Notwendigkeiten der Veränderungsprozesse in der Praxis aufgegriffen. Die Methoden werden unter Reflektion aktueller, zukünftiger und biographischer Bezüge und auf Basis von Situationsanalysen erprobt und die Handlungskompetenzen in praktischen Übungen erweitert.
Literaturangabe
:
Hinweise zu Literaturangaben erfolgen in den Lehrveranstaltungen.
Teilnahmevoraussetzungen
:
Master of Arts Professionalisierung frühkindlicher Bildung: keine
Anmeldefristen
Phase
Block
Anmeldung von | bis
Ende Abmeldung
Einschreibung
Vorlesungszeit
23.03.2020 12:00 | 01.04.2020 13:00
20.06.2020 23:59
Kurse
Nummer
Name
Pflicht
Semester
Credits
05-PFB-013.SE01
Gesprächsführung und systemische Beratung
Ja
0,0
05-PFB-013.SE01a
Gesprächsführung und systemische Beratung [Gruppe A]
SoSe 2020
05-PFB-013.SE01b
Gesprächsführung und systemische Beratung [Gruppe B]
SoSe 2020
05-PFB-013.SE02
Netzwerkarbeit und Moderation von Gruppenprozessen
Ja
0,0
05-PFB-013.SE02
Netzwerkarbeit und Moderation von Gruppenprozessen
SoSe 2020
05-PFB-013.SE03
Verhandlungs- und Vermittlungsstrategien
Ja
0,0
05-PFB-013.SE03
Verhandlungs- und Vermittlungsstrategien
SoSe 2020
Leistungen
Kurs/Modulabschlussleistungen
Leistungen
Bestehenspflicht
Gewichtung
Modulabschlussleistungen
Videoanalyse
Ja
1
Modulabschlussprüfungen
Prüfung
Datum
Lehrende
Bestehenspflicht
1 Videoanalyse
k.Terminbuchung
Romy Döring-Koch; Prof. Dr. Susanne Viernickel
Ja
2 Nachtermin Videoanalyse
k.Terminbuchung
Romy Döring-Koch; Prof. Dr. Susanne Viernickel
Ja
3 Videoanalyse
k.Terminbuchung
Romy Döring-Koch; Prof. Dr. Susanne Viernickel
Ja
4 Nachtermin Videoanalyse
k.Terminbuchung
Romy Döring-Koch; Prof. Dr. Susanne Viernickel
Ja
Modulverantwortliche
Prof. Dr. Susanne Viernickel
Impressum
Kontakt
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