Veranstaltung / Modul Dozenten / Modulverantwortliche Zeitraum |
Veranstaltungsart Raum |
Startsemester | ||
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05-ECR-0001 Frühkindliche Entwicklung I Patricia Kanngießer |
WiSe 2019/20 | |||
05-ECR-0001.SE01 Entwicklungspsychologie 1 | ||||
05-ECR-0001.SE01 Entwicklungspsychologie 1 Roman Daniel Stengelin Do, 24. Okt. 2019 [09:15] - Do, 6. Feb. 2020 [10:45] |
Seminar | |||
05-ECR-0001.SE02 Entwicklungspsychologie 2 | ||||
05-ECR-0001.SE02 Entwicklungspsychologie 2 Kyra Maleen Thiele Do, 24. Okt. 2019 [11:15] - Do, 6. Feb. 2020 [12:45] |
Seminar | |||
05-ECR-0001.VL01 Entwicklungspsychologie | ||||
05-ECR-0001.VL01 Entwicklungspsychologie Patricia Kanngießer Di, 22. Okt. 2019 [13:15] - Di, 4. Feb. 2020 [14:45] |
Vorlesung | |||
05-ECR-0002 Empirische Methoden zur Erforschung frühkindlicher Entwicklung I Jun.-Prof. Dr. Robert Hepach |
WiSe 2019/20 | |||
05-ECR-0002.SE01 Beobachtungsmethoden | ||||
05-ECR-0002.SE01 Beobachtungsmethoden Jun.-Prof. Dr. Robert Hepach Mi, 23. Okt. 2019 [11:15] - Mi, 5. Feb. 2020 [12:45] |
Seminar | |||
05-ECR-0002.VL01 Empirische Forschungsmethoden | ||||
05-ECR-0002.VL01 Empirische Forschungsmethoden Jun.-Prof. Dr. Robert Hepach Mi, 23. Okt. 2019 [09:15] - Mi, 5. Feb. 2020 [10:45] |
Vorlesung | |||
05-ECR-0002.ÜB01 Einführung in R | ||||
05-ECR-0002.ÜB01 Einführung in R Anne Sibilsky Di, 22. Okt. 2019 [09:15] - Di, 4. Feb. 2020 [10:45] |
Übung | |||
05-ECR-0014 Strategien wissenschaftlichen Arbeitens I Patricia Kanngießer |
WiSe 2019/20 | |||
05-ECR-0014.PN01 Verantwortliches wissenschaftliches Arbeiten | ||||
05-ECR-0014.PN01 Verantwortliches wissenschaftliches Arbeiten Sarah DeTroy Mi, 23. Okt. 2019 [13:15] - Mi, 5. Feb. 2020 [14:45] |
Projektseminar | |||
05-ECR-0014.ÜB01 Ethikkommission | ||||
05-ECR-0014.ÜB01 Ethikkommission Patricia Kanngießer Di, 22. Okt. 2019 [15:15] - Di, 4. Feb. 2020 [16:45] |
Übung | |||
05-ECR-0014.ÜB02 Wissenschaftliches Lesen | ||||
05-ECR-0014.ÜB02 Wissenschaftliches Lesen Sarah DeTroy; Kyra Maleen Thiele Di, 8. Okt. 2019 [14:15] - Di, 15. Okt. 2019 [14:00] |
Übung |